EL CONECTIVISMO

Conectivismo  Tomado de: https://www.google.com.ec/search?q=Conectivismo&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi-r-fhr__cAhXQtlMKHduVBPUQ_AUICigB&biw=1920&bih=974#imgrc=s3z3NAnArTvhsM

Partiendo de la teoría de George Siemens, del aprendizaje para la era digital, manifiesta que el aprendizaje y la comprensión obedece a la multiplicidad de criterios que el estudiante recoge de investigar en bibliotecas virtuales, en buscadores red, en el desarrollo del campo laboral, con la interacción de entre compañeros de aulas, lo que conlleva a una actualización y un mejoramiento continuo del conocimiento.

En conclusión, el conectivismo presenta un modelo de aprendizaje bidireccional mediante el uso de recursos por mencionar WIKI, ejemplo los estudiantes pueden construir sus propios contenidos mediante su experiencia, conocimiento, intercambio de saberes que trabajarán en equipo en un libro en línea. Con el conectivismo se crean nuevos conocimientos por ejemplo la aplicabilidad de una receta no es igual para todas las regiones, aquí los individuos intercambian conocimiento y explican cómo funciona en cada lugar en que se encuentran.

APRENDER HACIENDO

Ilustración 2 Confucio Tomado de: https://www.google.com.ec/search?biw=1920&bih=974&tbm=isch&sa=1&ei=Z6l8W5XZOsKjzwKurpvgCA&q=frases+confucio+aprender&oq=confucio+aprender&gs_l=img.1.1.0j0i5i30k1.13716.15381.0.18595.9.9.0.0.0.0.166.1034.0j7.7.0....0...1c.1.64.img..2.7.1032...0i67k1j0i30k1j0i8i30k1j0i24k1.0.bcqMxwyXeFE#imgrc=ismOVC54ye7iCM:

El aprendizaje tiene su punto de partida en el hacer, todos hemos aprendido haciendo las cosas, por ejemplo, para caminar, iniciamos explorando el lugar donde estamos, nos pusimos de pie, dimos pasos y así empezamos a caminar. En ese proceso de experimentar es lo que nos ha permitido y permite conocer, aprender equivocarnos, volver a realizar la actividad hasta cumplir el objetivo, en todo este proceso se obtiene como resultado el aprendizaje.

Partiendo de lo anterior se puede decir que el aprendizaje es considerado como un  técnica , donde el docente mediante el uso de las Tecnologías de la información y comunicación puede compartir con los estudiantes, aquí predominan el aprender haciendo, donde el maestro les da lineamientos, motivaciones y los estudiantes  lo primero que realizan es utilizar la metodología exploratoria mediante la investigación donde el vera criterios tanto  de uno como de otro autor, y esto le permite formar su propia conceptualización, a partir de esto puede  proponer, realizar y ejecutar y realmente se aplica el aprender haciendo.

METODOLOGÍA PACIE

Ilustración 1 PACIE 

Tomado de: https://www.google.com.ec/search?q=pacie&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi9qN61qP_cAhVGyVMKHaYaBvUQ_AUICigB&biw=1920&bih=974#imgrc=eBdJl0z2IdtdrM:

Es considerado como una herramienta de aprendizaje que tiene su soporte en las TICS conocidas como Tecnologías de la información y comunicación, el docente mediante la Web, puede direccionar los procesos de aprendizaje y por ende en el mejoramiento pedagógico, esta herramienta permite al docente utilizar los diferentes recursos como son las video conferencias, entre las muchas que existen.

 La Metodología PACIE a su vez permite al estudiante aplicar una herramienta indispensable que es la investigación, los estudiantes lo primero, que realizan es utilizar la metodología exploratoria mediante la investigación, ya sea de documentos, videos, trabajos realizados por otras personas, en este proceso él se llena de inquietudes que a su vez le permite seguir aprendiendo.